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jueves, 22 de marzo de 2012

Blog blog...

Hace unos días cree para mis grupos de ciclo básico tecnológico de UTU, tres primeros y un segundo, un blog nuevo para volcar toda la información que vaya surgiendo en clase como para que ellos se puedan apoyar en dicho material y estudiar en su casa a manera de complemento.
Comparto con ustedes algún poco de material que ya va surgiendo para las clases.
quematematica.blogspot.com
Después creo que tendré que ir modificándolo y subdividirlo en paginas, para especificar más por niveles. ¿Que les parece el material?

viernes, 25 de noviembre de 2011

Blackboard: almuerzo viernes a las 13

Acompañando la solicitud de Jennifer de asistir al backchannel
http://transitandopor.blogspot.com
Excelente aporte Jennifer.

Estoy trabajando con Edmodo con los chicos y la discusión en el backchannel me trajo a la mente un trabajo que plantee hace unos días... aquellos por qué de los docentes? pero también están los por qué de los estudiantes. Y "por que"  no avanzar sobre esto me pregunte.
Comparto el trabajo o tarea para que les asigne a los chicos a través de Edmodo, luego cuelgo algunos audios que ya tengo!
Saludos @toledoma

El inicio de una aventura!
El desafío de esta semana es grabar un audio con respecto al siguiente tema. 
Haga un relato de lo que quiera ser cuando crezca y como llegar hasta allí. El relato podrá ser desde este momento hasta cualquier punto de su vida. Se trata de grabar un audio con lo que usted piensa será su vida en un futuro. Tampoco se trata sólo de hacer un relato, sino de que suene como una aventura! Será más sencillo si lo escribe antes en un papel para luego leerlo... 
Para grabarlo podrán utilizar el programa Audacity de la XO, también pueden hacerlo con la grabadora de sonido de Windows o sino con el celular, utilicen la herramienta que quieran. Luego lo envían como adjunto. Yo les dejo un adjunto como muestra. 



domingo, 20 de noviembre de 2011

Exposición en la Escuela Técnica Libertad

!Una especie de cuento corto!
Que trabajo nos llevo levantar este adorno al techo, como ven estuvimos varios docentes decorando la Escuela Técnica donde trabajamos con muchas ganas y esmero esforzándonos para que todo quedara muy bien, y por suerte y humildemente lo logramos. 
La idea llevada a cabo entre todos parecía al principio un poco ambiciosa. Un engranaje gigante, símbolo de la UTU, de poco menos de 2 metros de diámetro y de buen peso (la verdad no estime bien cuanto pesaba porque siempre lo levantamos entre al menos dos personas, por un tema de tamaño) y con la leyenda UTU en relieve en el centro. Cuando el diseño por suerte estaba hecho, faltaba la mejor parte, subirlo hasta el centro del cielorraso del hall central y colgarlo junto con las telas que llegarían a los extremos del hall.
Había que subirse a una escalera que se pidió prestada y levantarlo, pero el tema era ¿cómo?. Por suerte contamos con algún profesor armado de coraje, que llego al extremo de la escalera, otros que nos aproximamos a mitad de altura y apoyados desde abajo por una piola que funciono de poleo logramos engancharlo en uno de los lados. La tarea se complicaba, ya que la práctica nos demostraría si ese gancho aguantaba dicho peso, porque en teoría suponíamos que si lo haría, y por suerte lo hizo eficientemente.
Ahora restaba volver a armarse de coraje para finalizarlo y engancharlo de otros dos extremos para culminar la tarea, ya con más de 20 personas observando desde alrededores la maniobra.
Una casi colosal tarea que insumió bastante más que tiempo y esfuerzo, sino también ingenio y voluntad para colaborar con algo que queremos que funcione de la mejor manera, para nuestros compañeros, para las visitas a la exposición pero por sobre todas las cosas para mostrarles a los alumnos que todo lo que uno se propone puede llegar a hacerlo. siempre encontraremos piedras en el camino, y ojala estén siempre allí, para poder entre todos sobrepasar las barreras y dificultades y salir airosos y triunfadores al final de la tarea.
Ayer y hoy se vivieron días de festejo en mi lugar de trabajo, donde todos propios y ajenos, disfrutaban asombrados hacia arriba lo espectacular del arreglo.
Mis felicitaciones hacia los diseñadores, los trabajadores de la estructura, los corajudos que subieron el adorno (me incluyo), los diseñadores con las telas, los observadores azorados de tal trabajo, a los asistentes  por la compañía y a los chicos que se sienten orgullosos de pertenecer a una Escuela donde se trabaja de esta manera con compañeros de primera.
Espero mañana ver las caras de los visitantes más pequeños, los escolares, que disfutarán en futuros años de toda este gente trabajadora.
@toledoma
Luego publico más fotos del evento para compartir con ustedes!

miércoles, 16 de noviembre de 2011

Trabajos de los alumnos

Les dejo un link en Flickr sobre los trabajos que vienen realizando los alumnos de 1º CBT en la Escuela Técnica Libertad.
http://www.flickr.com/photos/68869042@N02/sets/72157628135202718/show/
También les adjunto el texto de las asignaciones que tenían como tareas publicadas en Edmodo.com...
Aún todos no lo han entregado! Obviamente! Espero comentarios sobre las tareas planteadas!


Sr. Toledo a Primero C LibertadPrimero B Libertad
Geometría en el transito! 1
Entregadas (5)PARA: 16 nov, 2011
La idea para este desafío es continuar con las imágenes.
La última semana de octubre fue la "Semana sin accidentes de transito", apoyándonos en este tema de seguridad vial y el tema que estamos dando, Geometría.
Esta asignación consta de dos partes:
PRIMERO, sacar una foto sobre elementos geométricos en las señales viales, puede ser cualquier cartel que muestre una figura geométrica reconocible.
Ejemplos hay muchos: cartel de Pare, cartel de ceda el paso, Parada, etc.
Aquí les muestro dos ejemplos...
pare_y_lea_stop.jpg
o_pare.jpg



Sr. Toledo a Primero B LibertadPrimero C LibertadMostrar en ventanaEditar MensajeEliminar Mensaje
Geometría en el transito! 2
Entregadas (6)PARA: 16 nov, 2011
La idea para este desafío es continuar con las imágenes.
La última semana de octubre fue la "Semana sin accidentes de transito", apoyándonos en este tema de seguridad vial y el tema que estamos dando, Geometría.
Esta asignación consta de:
SEGUNDO: utilizando algún programa de dibujo que conozca, puede ser paint, Inkspace, actividad pintar en la XO, etc. Crear un nuevo cartel vial para proponer en la UTU a los compañeros, puede decir cualquier texto sobre seguridad vial y utilizar cualquier forma geométrica.
Aquí les muestro un ejemplo!
panizza1.gif

miércoles, 9 de noviembre de 2011

"...en los próximos días. ¡Todavía hay tiempo! :-D"


Tiempo - Salvador Dalí

¡Todavía hay tiempo! Que alivio leer este texto de parte de Diego. Suerte que tengo de tener más tiempo, y no en realidad por no tenerlo para realizar las tareas planteadas, sino por el hecho de haberme entusiasmado y los chicos ahora sí están enganchados y con ganas de realizarlas, preguntan todo el tiempo por la tarea o desafío como se manejo en clase, me cruzan en el recreo, casi se amontonan en grupo.
Primero les pase un primer desafío de imágenes a través de un grupo de Edmodo, "Desafío Infinito". Muchas dudas surgieron y continúan haciéndolo, pero ellos avanzan de todas maneras ya que para este primer desafío no tenían un tiempo de entrega. Ya en el segundo la cosa cambio, pero creo que la consigna les resulta más sencilla, ya que muchos aún no tienen claro el "sin límite" del infinito, ¿o en realidad es algo que si podemos llegar a tocar y no nos damos cuenta?.
Yo creo que si, todo objetivo que nos propongamos, seremos capaces de alcanzarlo con el mero hecho de esforzarnos y pensar que si lo lograremos, en eso estoy ahora con ArTIC. Me estoy esforzando y pensando en terminarlo, porque que lo estoy disfrutando!
Desafío Azul - Chicos de 1°B (Fabri.D)
Para no confundirlos, el segundo desafió de los chicos fue obviamente para ellos más sencillo,"Desafío Azul". Algo que podemos llegar a pensar más tangible que el infinito, ¿pero será posible pensar que el infinito es algo imposible de alcanzar? Por suerte he visto muchos de mis compañeros pArTICipantes que si lo lograron, y muy eficientemente, aunque yo sigo con mis dudas de lograrlo. Dejo una imagen para que disfruten del desafío de uno de mis chicos.
Ahora con menos de la mitad de ambas clases habiendo finalizado ambos desafíos, pero entusiasmando a los demás de las clases, creo que es momento de plantearles el desafío de mi área específica, "Desafío matemática", donde tomarán y subirán al Edmodo imágenes de figuras geométricas en cartelería de transito. A partir de alli y como me recomendo mi facilitadora aprovechar la XO1.5 para crear un nuevo cartel de transito utilizando la actividad Inkscape, esperemos todo salga bien! Continúo experimentando, aplicando y reflexionando con los más chicos.
INKScape - ya lo estuve vichando!
@toledoma