Matías Toledo Artic

Mi primer backchannel...

2012-03-07T10:47:00.000-02:00

Pensando un poco el porque no tener más contacto con mis alumnos 2012, alumnos que comienzan el ciclo básico tecnológico de UTU. Conocedores audaces de la tecnología, podría llamarlos nativos digitales aunque aún sigo re-reformulando esta idea, creo que el nacer en una determinada época nos hace parte de ella, ¿o no?.

Muchas veces nos asustamos del conocimiento que traen estos pequeños chicos al utilizar las maquinas y como docentes pensamos, "saben mucho más que nosotros", "están con la XO todo el día", "la manejan a la perfección y nosotros no!"... ¿será realmente así? ¿tendrán ellos todo el conocimiento que creemos? la realidad me ha demostrado, en base a una corta experiencia, que no es tan así. Tenemos muchas cosas que mostrarles, aún tenemos muchas más por enseñarles por eso hoy pensé en comenzar por algo pequeño para comunicarnos mejor y aún intento aprender como funciona: crear un backchannel para mis clases, ahora las preguntas claves ¿por qué? y ¿para qué? o será ¿por qué no?.

http://www.flickr.com/photos/lo-go/4471536931/sizes/m/in/photostream/

Esa frase que me mostraron hace un tiempo en un curso en el cual me inscribí para intentar mejorar mi alcance con la tecnología dentro del aula, hoy me permite escribir esta entrada, intentar acercarme más a mis alumnos y a mis colegas, compartir aventuras.

No los aburro más, les comento que al final de este blog van a poder ver mi backchannel y tambien a través del enlace de este párrafo. Espero poder disfrutarlo junto con mis alumnos.
También comparto un texto interesante sobre el tema que encontré por ahí.

@toledoma

#reAprender Radio

2012-02-27T22:52:00.004-02:00

Mañana 28 de febrero.

Episodio 5 ¿Enseñanzas abiertas? (Parte2)

EN VIVO

http://reaprender.org/radio/

No se lo pierdan! #ArTIC mañana 14hs de Uruguay!

Yo espero poder escuchar!

Solo por compartir...

2012-02-24T10:49:00.002-02:00

No se si todos tengan cuenta en Facebook pero vinculo así para no perder a los autores o al menos a quien realmente lo publico.
Educación:
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=177836522326392&set=a.148152478628130.28137.148147968628581&type=1&ref=nf
Más Educación:
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=178449592265085&set=a.148152478628130.28137.148147968628581&type=1&ref=nf
Picasso:
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=178447705598607&set=a.148152478628130.28137.148147968628581&type=1&ref=nf
Aldus Huxley:
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=178474272262617&set=a.148152478628130.28137.148147968628581&type=1&ref=nf
Saludos
@toledoma

Remirando Ateneo Ceibal por tv...

2012-02-21T23:27:00.001-02:00

Hace un rato enganche nuevamente el Contrapunto que asistí el 9 de diciembre de 2011 en el canal AsuntosPúblicos.tv con a Presencia de Diego Leal y Fabio Tarasow.
ATENEO CEIBAL: "Oportunidades para la educación con la integración de tecnologías digitales"

Contrapunto que disfrute bastante y saque algunos pocos apuntes que debo tener por ahí, pero mi enfoque hoy es compartir el contrapunto que se dio con todos aquellos que no pudieron asistir ni tampoco lo pudieron ver vía Ustream. Si lo quieren ver solo presionen aquí. (enlace hacia pagina de asuntos públicos tv ateneo ceibal)
Comienza con la palabra de F.Tarasow del ¿porqué uso de las tecnologías? ¿porqué la tecnología como una oportunidad?. Dice que: "Las máquinas solas no enseñan, ni hacen más divertido ni motivan", creo que por eso debemos estar preparados para lograr un correcto proceso de aprendizaje de nuestros alumnos como dice Fabio.
Luego una excelente explicación por parte de D.Leal sobre ArTIC. Como manifiesta en la ppt: "Debes ser el cambio que quieres ver en el mundo - Gandhi", yo le agregaría para ser más local la frase de Artigas: "Nada podemos esperar sino es de nosotros mismos", y que gran verdad!.
Al finalizar preguntas a los conferencistas...

Para quien quiera descargar los vídeo y tenerlos en su compu recomiendo abrir cada vinculo de Youtube en una ventana nueva, y luego abrir keepvid, pegar el enlace de youtube en la barrita azul de keepvid (deben tener Java actualizado) para descargarlos individualmente, les recomiendo mp4 para mejor resolución. Si hay dudas de como hacerlo, solo avisan!

(Repost) Aprendizaje mediado por TIC's

2012-02-10T12:24:00.003-02:00

Excelente la entrada de la colega docente de matemática y física Blanca Parra, semejanzas entre la educación en México y Uruguay.
Aprendizaje mediado por TIC's
http://aprendizajemediadoportics.blogspot.com/2012/02/alberto-o-la-incomprension-en.html

Como docentes, como solucionamos estos problemas, yo tuve algunos casos similares y en cada clase cada ves aparecen más casos de estos, estrategias a plantear abundan y son necesarias principalmente para motivar a los chicos hacia estudio, "'Transmitir interés' (modelar?) también es enseñar.." como me escribió @qadmon (Diego Leal) en TW hace un rato! (https://twitter.com/#!/qadmon)

Saludos
@toledoma

Solo por compartir...

2012-02-09T09:29:00.001-02:00

Hola gente, hace tiempo sin escribir pero no dejando de leer las entradas de los blogs. Creo que empiezo hoy o mañana a responder alguna entrada que me agende leer con atención.
Hoy les escribo porque me pasaron una web que me intereso y mucho, en realidad más que nada por lo novedoso e ingenioso de su presentación que por su contenido que lo puedo encontrar en varios lados, aunque aún así esta interesante también.
http://taggalaxy.de/

Lo que comparto con ustedes es un buscador de imágenes a través de etiquetas (tag).
Al centro de la imagen, una barra gris con un lugar donde escribir la etiqueta que busco (ejemplo: "XO"), abajo a la izquierda les aparecen las etiquetas más populares , abajo a la derecha una opción para ponerlo en pantalla completa (fullscreen).
Que es lo novedoso de esto, la forma de presentarlo. Cualquier docente de astronomía estaría encantado, también algún docente de física viendo movimientos y trayectorias de los cuerpos. Haciendo clic sobre cada "planeta" puedo acceder a un mapa de imágenes, las cuales puedo agrandar haciendo clic, y más aún haciendo otro, hasta tengo la opción de que me lleve directamente a la pagina de Flickr. También puedo girar los planetas haciendo clic y arrastrando el mouse para poder mover y ver en cualquier lado, la verdad muy interesante!
Espero que les sirva, creo que es un muy buen buscador de imágenes de Flickr.
Saludos
@toledoma

¡Son mis derechos! pero ¿tengo deberes también?

2012-01-11T09:40:00.001-02:00

Hoy, como todos los días ojeando a la mañana la prensa uruguaya me llamo la atención una noticia de una psicóloga chilena, Pilar Sordo, quien ofreció una conferencia en en Conrad, la verdad me hubiera gustado haber asistido aunque creo, con lastima, que la gente que menciona la nota informativa que logro asistir invitada no logrará discutir ni hacer reflexionar a ningún consejero de ninguna clase, eso probablemente lo podamos hacer nosotros, al menos poco a poco a partir de estas reflexiones.
Comparto con ustedes la nota del diario El Pais digital:
http://www.elpais.com.uy/120111/pciuda-617885/ciudades/-hoy-se-enfatiza-en-los-derechos-y-no-en-los-deberes/
Dejo aquí unas frases que me gustaría destacar:

"¿cómo ve hoy a las generaciones más jóvenes?

-Perdidos y solos. Pero no por responsabilidad de ellos, sino porque los padres no los educan..."

"-¿Cree que los padres dejaron de ser la guía de sus hijos para trabajar y dedicarse a sí mismos?

-Sí, totalmente..."

"...Creo que hoy se enfatiza mucho en los derechos y no tanto en los deberes de cada uno. La entrega y la donación ha ido disminuyendo en las parejas y entonces esa decisión de elegir y hacer feliz todo los días al otro se ha ido perdiendo por hacerme feliz a mí. Y ahí nos perdemos."

Y para mi la mejor frase: "...Hoy es la única oportunidad real que tenemos para ser felices y la mitad de la humanidad se la perdió porque no fue consciente de que podía decidir ser feliz independientemente de las penas que tenga en el alma."

"...sin la fuerza de voluntad, el sacrificio y la constancia se pierden cosas "esenciales"..."

Espero disfruten la lectura, hoy la verdad no perdi el tiempo leyendo y escribiendo sobre esto! Verdaderamente gane en reflexión, quizás una de las cosas que pienso y comparto con la nota pero como adultos muchas veces no nos hacemos responsables de comunicar por llegar a pensar el "que van a decir".

Por contacto de Pilar Sordo: Tw: @pilarsordo1 / Fb: http://www.facebook.com/pilarsordooficial?sk=app_201143516562748 / Web: http://www.pilarsordo.cl

Saludos @toledoma

Los memes de Dawkins

2012-01-04T23:58:00.000-02:00

Ya se que sigo con esto y quizás este medio pesado con el "teme", pero no sería interesante plantearnos de que forma o manera nos enfrentamos a los chicos en la clase, ¿a que realmente nos enfrentamos dentro de una aula? pensamos que son un grupo de chicos más que pasa o pasará a través de mi forma de enseñar y aprenderá según sus posibilidades, o realmente nos daremos cuenta de que estamos frente a un grupo de seres humanos diversos que a través de una selección protagonizará una herencia de memes (conocimientos) a futuras generaciones.

CC http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Meme.gif by Ju4444ncho

En una versión resumida de Daniel Tubau encontre las ideas de Dawkins sobre los memes.

Pero también les dejo en un enlace al libro que encontré en versión original online de Dawkins, creo que completo para quien lo quiera leer. Mañana comienzo a leerlo...
No se, pero creo que esto es un meme!!!
Saludos @toledoma

Generador de QR

2012-01-03T16:01:00.002-02:00

Nuevamente solo por compartir!
Algo interesante que esta bueno para al menos divertirse un rato enviando mensajes codificados a tus amigos. Los pueden leer con un celular con cámara!

Les dejo este generador de codigos QR gratuito y online!
http://www.codigos-qr.com/generador-de-codigos-qr/
Saludos @toledoma

Tendré que replicar...?

2012-01-02T00:53:00.002-02:00

Uno a veces lee información por doquier en esta navegación tecnológica que nos permite internet. Logra llegar a lugares tan interesantes que siempre hasta ahora han sido desconocidos para mi, pero sobre todas las cosas me generan, como dijo Diego alguna ves, más preguntas que respuestas.
Hoy me tope con un articulo sobre los memes (http://qadmon.posterous.com/maquinas-de-memes), y también di con la Conferencia Ted de Susan Blackmore (http://www.ted.com/talks/susan_blackmore_on_memes_and_temes.html), que sigue repicando a esta hora de la noche en mi cabeza...

Antes que nada la definición que acerca Susan sobre "mimeme", del griego "Aquello que es imitado".
No se si haré bien en replicar este "teme", ya que los memes se están adueñando de mi en este momento, claro que sin yo darme cuenta, pero sin duda es un tema que me resulto muy interesante. Viendo que esta charla es de hace un tiempo atrás, Feb 2008, cuando Fb, ni Tw, ni los blogs ni otros similares eran tan usados, tengo varias preguntas que me quedan al pendiente y como les decía no se aclaran:
¿Hago bien en compartir este meme?
¿Es bueno "compartir" en Fb?
¿Será necesario RT en Tw?
¿Para qué "seguir" los blogs?
¿Debemos permitir a los niños que imiten el comportamiento de los adultos para aprender?
"Variación, selección y herencia", principios básicos del algoritmo darwiniano!!! ¿como esquivarlos?
Como escribe Diego es su post: "Irónico pero inevitable".
@toledoma

Solo por compartir...

2011-12-23T01:13:00.000-02:00

Solo para compartir algo que se viene y bastante interesante!.
Gracias Mónica
http://tic-educacin-y-siglo-xxi.blogspot.com/2011/12/codigo-qr.html?utm_source=twitterfeed&utm_medium=twitter

Bifurcación de caminos

2011-12-20T01:28:00.004-02:00

Hoy estoy en una encrucijada, estoy en una bifurcación, voy a ver si la almohada me quita los ¿por qué? y los ¿para qué?. Unos dicen una cosa, otros dicen otra, antes se pensaba de una forma, ahora piensan de otra, pero hay gente que no sabe que cambio el pensamiento de éstos y seguimos caminos que ya otros dieron por finalizados. Que cosa rara...

Comparto mis problemas con ustedes gente... se extraña no tener una tarea nueva de Diego.
http://reaprender.org/blog/2011/10/31/si-usted-trabaja-con-objetos-de-aprendizaje/
http://www.diegoleal.org/social/blog/blogs/index.php/2009/10/03/objetos-de-aprendizaje-cuatro-anos-despu?blog=2
Saludos gente y feliz navidad por las dudas que no vuelva a escribir antes
@toledoma

By @jessedee (mejora tus presentaciones)

2011-12-11T21:05:00.001-02:00

La verdad me sorprendo al bucear en internet, cosas que me permite el tiempo libre últimamente...A utilizarlo compañeros...Agradezco a @jessedee por compartirlo.Espero lo disfruten@toledomaRoba Esta Presentacion! (Steal This Presentation!)

View more presentations from @JESSEDEE

You Suck At PowerPoint! by @jessedee

View more presentations from @JESSEDEE

Plantilla de identificación para mañana...

2011-12-07T23:17:00.001-02:00

Ya casi llegando al día de mañana, día de un nuevo encuentro, día de despedida, día para compartir, día para reflexionar, el día de...

Por allí, apropiándome de las actividades del Nivel 6, pero conociendo y sabiendo que aun no termino con el 3, aprovecho a reflexionar sobre mi pasaje como pArTICipante, ya que la jornada de mañana amerita hacerlo.

Primero que nada, creo que mi pasaje por ArTIC no fue un paseo, como aquellos que dicen "vamos a salir a caminar para poder quemar calorías" y se entretienen con la primer vidriera que se les atraviesa. Creo que no solo me permitió compartir y conocer compañeros, bucear en sus diferentes blogs y renovar ideas, conocer nuevas herramientas para aplicar en clase, compartir trabajos propios y ajenos, pero por sobre todo, me quedo con esta última palabra: experimentar, a nuestro propio ritmo, sin apuros, seguros del camino que transcurrimos, deteniéndonos en cada una de esas vidrieras, como lo son los blogs de compañeros y extraños los cuales nos llamaron la atención, a veces mucho otras veces poco.

¿Qué me propuse al comenzar el curso? Sin duda, terminarlo sin depender del tiempo que me lleve. Desconociendo que sería atrapante, distinto a los demás, donde cada uno puede aprender disfrutando de lo que esta realizando, a través de la experiencia de una construcción, de realizar un blog como en aquella primer semana, o aquel desafío de imagen, ni que hablar del de audio. Hasta la realización de un video, no podía imaginarme que iba a disfrutar tanto realizar las actividades semanales. Aunque mañana seguro estaré comenzando a extrañar el mail de los miércoles que tendría que llegar con las nuevas actividades propuestas por Diego, aunque solo sea para leerlas y vichar lo que me interese en el momento sabiendo que en algún momento las terminare. Si, las terminare.

Aquí termina la cohorte3, termina nuestro ArTIC, pero el mio no lo hará, continuará. Seguire compartiendo comentarios, navegando en los blogs, eligiendo mi camino, sin lugar a dudas gobernando mi nuevo destino.

Para finalizar, les dejo una charla que encontré buceando por ahí, Adora Svitak. Debemos enseñar tanto a los chicos, y en la misma cantidad aprender de ellos...

@toledoma

Un elefante en mi vida...

2011-12-02T12:02:00.001-02:00

¿Cuáles son los temores que aparecen frente al aprendizaje y uso de la tecnología?

Muchos tenemos temores del desconocimiento. No sabemos a que nos enfrentamos, nos encontramos frente a una experiencia, a un camino que tenemos que recorrer para realmente conocer a través de la utilización y el aprendizaje que nos llevará a grandes satisfacciones o muchos rechazos.

¿Hay factores de contexto que limitan el uso?

Muchas veces nos encontramos limitados por la infraestructura edilicia, por la falta de herramientas ya que muchos chicos no tienen aun la XO para trabajar en la clase por mal uso, rotura, falta de piezas o por no haberlos motivados a tiempo.

En todo caso, ¿Encuentra usted algún sentido para el uso de la tecnología?

La tecnología no puede ser la solución a los problemas que tenemos en la clase. Deberá ser siempre una herramienta más para ayudarnos a que los conocimientos vertidos sean más interactivos e innovadores para lograr involucrar al alumno de una manera más a su estilo, motivadora de buen uso, buen desempeño y generar de esta forma un alumno reflexivo y crítico que lo ayudará en un futuro.

¿La tecnología ayuda en el aprendizaje, o se trata de facilitar la enseñanza?

Sin duda que ayuda, aunque no se si facilita, lo que si se por experiencia propia es que motiva a los chicos al trabajo en clase, cooperativo y colaborativo. Trabajo que muchas veces con el papel y lápiz no quieren realizar por falta de motivación, con el uso de la tecnología es todo lo contrario.

¿Cuál es la reacción típica entre sus colegas frente a la tecnología?

Aún no he logrado convencer a todos de realmente utilizar la tecnología, pasa por hechos y temores de saber que alumnos pueden saber más que uno, pero eso en realidad no debería ser un temor, debería ser un acompañamiento, debemos como docentes, sacarnos esa coraza de "sabelotodos" y decir frente a todos, estudiantes, colegas docentes, equipos de dirección un simple "no sé... me enseñas!".

¿Cuál es la reacción típica entre sus estudiantes frente al uso de la tecnología?

Los estudiantes por suerte se sienten motivados a usar cualquier tipo de herramienta tecnológica, y lo digo de esta forma porque desde un martillo en las clases de taller, desde un serrucho, una prensa hasta la calculadora, el celular en clase, y la computadora. Todas las herramientas tecnológicas favorecen al buen clima en clase.

Para finalizar un par de chistes de elefantes que me vino a la mente... (Desarrolle su respuesta, jajja):

1. ¿Cuántos elefantes entran en un fusca? .....

2. ¿Como saber que esa cantidad de elefantes (de la pregunta 1) están en un edificio?

Espero comentarios

@toledoma

Intentando...

2011-12-01T13:33:00.001-02:00

Intentando aprender a usar Prezi, creo que me salio...
¿Quién no escucho esta frase en el aula o en su casa alguna ves?
- ¿Cuándo vas a terminar la tarea?
- Ya voy, ya voy...
http://prezi.com/299dpxqh9iyk/el-dia-del-golero/
Espero que les guste.
También comparto algo que encontré twitteando por ahí...
http://www.scoop.it/t/formar-lectores-en-un-mundo-visual/
Saludos
@toledoma

Blackboard: almuerzo viernes a las 13

2011-11-25T13:35:00.001-02:00

Acompañando la solicitud de Jennifer de asistir al backchannel
http://transitandopor.blogspot.com
Excelente aporte Jennifer.

Estoy trabajando con Edmodo con los chicos y la discusión en el backchannel me trajo a la mente un trabajo que plantee hace unos días... aquellos por qué de los docentes? pero también están los por qué de los estudiantes. Y "por que" no avanzar sobre esto me pregunte.
Comparto el trabajo o tarea para que les asigne a los chicos a través de Edmodo, luego cuelgo algunos audios que ya tengo!
Saludos @toledoma

El inicio de una aventura!
El desafío de esta semana es grabar un audio con respecto al siguiente tema.
Haga un relato de lo que quiera ser cuando crezca y como llegar hasta allí. El relato podrá ser desde este momento hasta cualquier punto de su vida. Se trata de grabar un audio con lo que usted piensa será su vida en un futuro. Tampoco se trata sólo de hacer un relato, sino de que suene como una aventura! Será más sencillo si lo escribe antes en un papel para luego leerlo...
Para grabarlo podrán utilizar el programa Audacity de la XO, también pueden hacerlo con la grabadora de sonido de Windows o sino con el celular, utilicen la herramienta que quieran. Luego lo envían como adjunto. Yo les dejo un adjunto como muestra.

Wesch. Anti-enseñanzas, preguntas...

2011-11-24T14:18:00.001-02:00

Creo que en muchos aspectos Wesch intenta lograr un cambio en nuestra actividad docente. Un cambio que puede llegar a estar intentando desde hace mucho tiempo y sin duda si esto tiene efecto, los aprendizajes adolescentes pueden generar excelentes resultados. Pero voy a hacer una simple acotación...
Como leí por ahí, Wesch es docente de la Universidad de Estados Unidos, por lo cual su alumnado tiene, primero más años de estudio curricular que los que en mi caso tengo, segundo creo que mejor acceso a las redes de información o redes informáticas que aquí existen, esto por estar en un país desarrollado, con mayor poder adquisitivo en los alumnos.
A muchos nos pasa por la cabeza poder cambiar la cabecita de nuestros estudiantes, llevarlos a la ardua tarea de mostrarles el mundo, en que estado esta y como queremos que quede para ellos poder disfrutarlo de mejor manera pero muchas veces y muchos de ellos primero tienen otro tipo de pensamiento, llegando de contextos desfavorables, donde muchas veces pasan frío, hambre, necesidades que podemos pensar que no existen o no las logramos ver, pasan desapercibidas frente a nuestras preocupaciones diarias, pero están ahi, ellos no las nombran, no las cuentan, no las viven dentro del aula, pero si las sienten y saben que están ahi aunque en ese momento no las puedan ver.
Sin duda estoy de acuerdo con Wesch, debemos generar un cambio en la forma de enseñar, depende de nosotros que estamos dentro del aula y la familia con la cual conviven, hacerles las preguntas adecuadas, las cuales no logren ellos ni nosotros tener respuesta pero que sean capaces de generar otra pregunta que nosotros no sepamos responder o quizás algún día encontremos una feliz respuesta!
@toledoma

Continuo el nivel 3: Creadores/Exploradores

2011-11-24T12:59:00.001-02:00

Creadores del FUTURO

Futuro

Elabore un video con un relato en primera persona de su vida dentro de 20 años. Intente hablar acerca de qué cosas han cambiado en un entorno y cuáles son los retos a los cuales se enfrenta usted y su comunidad en ese momento.

De aquí a 20 años...
Primeramente escribí el texto necesario para el video, luego a través del celular grabe el audio, también conseguí una buena música de fondo para colocar, algo que ya había visto antes y publicado en la entrada anterior. Pero no solo con eso me alcanzaba, necesitaba imágenes para hacer el video, lo cual recopile un montón que tenia y otras que no, y logre crear este video con el Ulead Video Studio, un programita de edición de video muy sencillo. Espero lo disfruten...!
@toledoma

Comienzo de nivel 3: Creadores/Exploradores

2011-11-24T10:46:00.001-02:00

Acróstico?

Compile 5 videos, uno por cada letra de la palabra ArTIC, pero con los siguientes significados: Aprendizaje / Red / Tecnología / Inspiración / Comunidad. Publíque uno por día, o todos en una única entrada de su blog.

Primeramente, no pude compilar solo un video por palabra, compile alguno más que también me intereso, por dicho motivo lo comparto con ustedes y también les comento que no solo compile estos sino que seleccione otros que me gustaron pila!
Espero los disfruten...
@toledoma

Aprendizaje

Maflada http://www.youtube.com/watch?v=gc18b-lUv0c&feature=related (¡Maestra maestra!)

Cerámica http://www.youtube.com/watch?v=UeaWzvNZGic

Toy Story : http://www.youtube.com/watch?v=3IvDSjimA7Q&feature=related (excelente!!)

Red

Edmodo http://www.youtube.com/watch?v=Jrv0Jv1bx_Y&feature=related (Este lo empece a usar hace un mes en clase, pruebenlo)

Buda http://www.youtube.com/watch?v=nQ0Eds_LZe8

Tecnología

Hijitus http://www.youtube.com/watch?v=Om94XSWIMLk (hay que hacerse oir!)

Simpsons http://www.youtube.com/watch?v=hw-_gOcps78&feature=related (jajajaa)

Inspiración

Creativo artístico http://www.youtube.com/watch?v=-ZVV1YVVfZc (Concurso)

Tee&Bee http://www.youtube.com/watch?v=qn_mSrESz50

Comunidad

Gomitas http://www.youtube.com/watch?v=87fLcrnEeLg&feature=related (católico)

Políglota http://www.youtube.com/watch?v=lLmeO80971Y&feature=related (comercial)

Lego http://www.youtube.com/watch?v=FepX44jwhro&feature=related

OTROS que me gustaron

Hipo & dog singing http://www.youtube.com/watch?v=FepX44jwhro&feature=related

Convivencia pajaritos http://www.youtube.com/watch?v=u5651tdwyXo&feature=related

Alma http://www.youtube.com/watch?v=G6A6Kk4qUHw (triste)

Exposición en la Escuela Técnica Libertad

2011-11-20T23:28:00.001-02:00

!Una especie de cuento corto!

Que trabajo nos llevo levantar este adorno al techo, como ven estuvimos varios docentes decorando la Escuela Técnica donde trabajamos con muchas ganas y esmero esforzándonos para que todo quedara muy bien, y por suerte y humildemente lo logramos.

La idea llevada a cabo entre todos parecía al principio un poco ambiciosa. Un engranaje gigante, símbolo de la UTU, de poco menos de 2 metros de diámetro y de buen peso (la verdad no estime bien cuanto pesaba porque siempre lo levantamos entre al menos dos personas, por un tema de tamaño) y con la leyenda UTU en relieve en el centro. Cuando el diseño por suerte estaba hecho, faltaba la mejor parte, subirlo hasta el centro del cielorraso del hall central y colgarlo junto con las telas que llegarían a los extremos del hall.

Había que subirse a una escalera que se pidió prestada y levantarlo, pero el tema era ¿cómo?. Por suerte contamos con algún profesor armado de coraje, que llego al extremo de la escalera, otros que nos aproximamos a mitad de altura y apoyados desde abajo por una piola que funciono de poleo logramos engancharlo en uno de los lados. La tarea se complicaba, ya que la práctica nos demostraría si ese gancho aguantaba dicho peso, porque en teoría suponíamos que si lo haría, y por suerte lo hizo eficientemente.

Ahora restaba volver a armarse de coraje para finalizarlo y engancharlo de otros dos extremos para culminar la tarea, ya con más de 20 personas observando desde alrededores la maniobra.

Una casi colosal tarea que insumió bastante más que tiempo y esfuerzo, sino también ingenio y voluntad para colaborar con algo que queremos que funcione de la mejor manera, para nuestros compañeros, para las visitas a la exposición pero por sobre todas las cosas para mostrarles a los alumnos que todo lo que uno se propone puede llegar a hacerlo. siempre encontraremos piedras en el camino, y ojala estén siempre allí, para poder entre todos sobrepasar las barreras y dificultades y salir airosos y triunfadores al final de la tarea.

Ayer y hoy se vivieron días de festejo en mi lugar de trabajo, donde todos propios y ajenos, disfrutaban asombrados hacia arriba lo espectacular del arreglo.

Mis felicitaciones hacia los diseñadores, los trabajadores de la estructura, los corajudos que subieron el adorno (me incluyo), los diseñadores con las telas, los observadores azorados de tal trabajo, a los asistentes por la compañía y a los chicos que se sienten orgullosos de pertenecer a una Escuela donde se trabaja de esta manera con compañeros de primera.

Espero mañana ver las caras de los visitantes más pequeños, los escolares, que disfutarán en futuros años de toda este gente trabajadora.

@toledoma

Luego publico más fotos del evento para compartir con ustedes!

El nivel 2 en resumen

2011-11-17T09:59:00.001-02:00

1. Balance: ¿Completó el nivel 1?

2. Desarrollar un desafío con sus estudiantes

3. Hacer seguimiento a los Diarios del Curso

4. Asistir a la segunda sesión sincrónica

5. Ver el video sugerido

6. Registrar sus ideas en un mapa mental

7. Completar el Inventario de saberes de ArTIC

1. Por suerte y ya hace mucho complete el Nivel 1, ya recolecte mi insignia y voy por mi segunda, lento pero seguro y confiado!
2. Desarrollar uno me pase de largo, llevo 4 desafíos. Desafío infinito, azul, Geometría en el transito 1 y Geometría en el transito 2 (ya subí fotos en Flickr). Aún resta que lo voy a hacer hoy, colocar un desafío de audio o video!!!
3. Ya he visto, publicado, comentado y releído muchas veces algunas de las entradas de los blogs de los compañeros, quizás no visite muchas paginas en la Wiki pero si muchos blogs, creo que eso cuenta!ç
4. Ahhh... esto si que no pude! No por no querer hacerlo, sino porque estoy en horario de clase, por suerte hasta esta semana solamente porque se terminaron los EMP y ahora voy a estar libre el próximo martes para asistir a la sincrónica y escuchar e interactuar con mis compañeros, una ves asistí pero como estaba en clase no pude ni escuchar ni hacer nada!!! no entendí nada los relojitos de Diego!
5. Mmmm... suerte que era sugerido! prometo hacerlo más adelante, como era opcional!ç
6. Mapa mental realizado en Freemind, me falto hacer algunas conexiones extras pero como no sabía como se hacían... ya realice algunas consultas con mis compañeros pArTICipantes pero aun no obtuve respuesta! ¿Alguna sugerencia?
7. Recién hecho y completado mi inventario de saberes, comento que se de alguna cosa más pero como no estaba en la lista y no sabia si se podía agregar ni idea (por ejemplo: Keepvid.com para bajar videos de youtube en mp4, re fácil!)

Aviso que también los recursos sugeridos ya los voy a terminar de ver y leer todos, solo lo hice con algunos pero no me dio el tiempo para comentarlos, por allí cayendo de uno en otro de ellos vi una conferencia TED de una niña que la verdad me impresiono, aparte de ser divertida, no recuerdo el nombre ahora, pero alguno de ustedes debe saber.

Por tales motivos (casi a medias) capturo mi segunda insignia, antes no me sentía conforme de asignarmela!

Trabajos de los alumnos

2011-11-16T19:04:00.001-02:00

Les dejo un link en Flickr sobre los trabajos que vienen realizando los alumnos de 1º CBT en la Escuela Técnica Libertad.
http://www.flickr.com/photos/68869042@N02/sets/72157628135202718/show/
También les adjunto el texto de las asignaciones que tenían como tareas publicadas en Edmodo.com...
Aún todos no lo han entregado! Obviamente! Espero comentarios sobre las tareas planteadas!

Sr. Toledo a Primero C Libertad, Primero B Libertad

Geometría en el transito! 1

Entregadas (5)PARA: 16 nov, 2011

La idea para este desafío es continuar con las imágenes.
La última semana de octubre fue la "Semana sin accidentes de transito", apoyándonos en este tema de seguridad vial y el tema que estamos dando, Geometría.
Esta asignación consta de dos partes:
PRIMERO, sacar una foto sobre elementos geométricos en las señales viales, puede ser cualquier cartel que muestre una figura geométrica reconocible.
Ejemplos hay muchos: cartel de Pare, cartel de ceda el paso, Parada, etc.
Aquí les muestro dos ejemplos...

10 nov, 2011

Sr. Toledo a Primero B Libertad, Primero C Libertad

Geometría en el transito! 2

Entregadas (6)PARA: 16 nov, 2011

La idea para este desafío es continuar con las imágenes.
La última semana de octubre fue la "Semana sin accidentes de transito", apoyándonos en este tema de seguridad vial y el tema que estamos dando, Geometría.
Esta asignación consta de:
SEGUNDO: utilizando algún programa de dibujo que conozca, puede ser paint, Inkspace, actividad pintar en la XO, etc. Crear un nuevo cartel vial para proponer en la UTU a los compañeros, puede decir cualquier texto sobre seguridad vial y utilizar cualquier forma geométrica.
Aquí les muestro un ejemplo!

10 nov, 2011

Extra time...

2011-11-14T21:01:00.001-02:00

Utilizando una metafora futbolera, espero poder ir al alargue... al menos tendría más tiempo para realizar las tareas, más tiempo para finalizar las actividades de la semana, ver los videos, visitar los blogs de mis compañeros pArTICipantes...
Que sabe uno muchas veces del tiempo que va a disponer durante la semana en estos tiempo de crisis. Y, hablo de crisis porque se nos viene fin de año, se nos vienen la preparación de los escritos finales, los promedios, las pruebas a los alumnos, las muestras de las Escuelas, la exposición, etc... cuando quedará tiempo para uno, para poder realizar las tareas que cada uno tiene planeada para el próximo día. Pero ese tiempo que dejaste libre, esa media hora que decis, puedo comenzar con algo, siempre se ve inutilizado por alguien que necesita no sabes que cosa pero estas ahí.
Y bueno, ya dejo por acá porque se me complica, sigo corrigiendo escritos, armando promedios y tratando de ver si da el tiempo para cocinar y comer... ahhh eso si tengo que hacerlo, sino no sobrevivo!
Saludos gente, ya volveré a escribir todos los días! Falta mucho para darme por vencido! La motivación continúa aunque como hoy me leen, no es el mejor día.
@toledoma

Compilar ideas...

2011-11-11T16:57:00.001-02:00

No se si mi cerebro pueda compilar ideas, tal cual lo realiza un programa de PC... que palabra rara para un ser humano creo yo. Compilar... creo que fue juntar palabras voladas que iba descolgando, o ideas como llaman por ahi, sobre una especie de papel digital que hace mapas de la mente (uhhhh!!!).
Hoy con poco tiempo para escribir, pero comparto con ustedes para que den su opinión.

@toledoma
PD: creo que despues con más tiempo y mejor conexión subo en pdf.

"...en los próximos días. ¡Todavía hay tiempo! :-D"

2011-11-09T10:16:00.000-02:00

Tiempo - Salvador Dalí

¡Todavía hay tiempo! Que alivio leer este texto de parte de Diego. Suerte que tengo de tener más tiempo, y no en realidad por no tenerlo para realizar las tareas planteadas, sino por el hecho de haberme entusiasmado y los chicos ahora sí están enganchados y con ganas de realizarlas, preguntan todo el tiempo por la tarea o desafío como se manejo en clase, me cruzan en el recreo, casi se amontonan en grupo.
Primero les pase un primer desafío de imágenes a través de un grupo de Edmodo, "Desafío Infinito". Muchas dudas surgieron y continúan haciéndolo, pero ellos avanzan de todas maneras ya que para este primer desafío no tenían un tiempo de entrega. Ya en el segundo la cosa cambio, pero creo que la consigna les resulta más sencilla, ya que muchos aún no tienen claro el "sin límite" del infinito, ¿o en realidad es algo que si podemos llegar a tocar y no nos damos cuenta?.
Yo creo que si, todo objetivo que nos propongamos, seremos capaces de alcanzarlo con el mero hecho de esforzarnos y pensar que si lo lograremos, en eso estoy ahora con ArTIC. Me estoy esforzando y pensando en terminarlo, porque que lo estoy disfrutando!

Desafío Azul - Chicos de 1°B (Fabri.D)

Para no confundirlos, el segundo desafió de los chicos fue obviamente para ellos más sencillo,"Desafío Azul". Algo que podemos llegar a pensar más tangible que el infinito, ¿pero será posible pensar que el infinito es algo imposible de alcanzar? Por suerte he visto muchos de mis compañeros pArTICipantes que si lo lograron, y muy eficientemente, aunque yo sigo con mis dudas de lograrlo. Dejo una imagen para que disfruten del desafío de uno de mis chicos.
Ahora con menos de la mitad de ambas clases habiendo finalizado ambos desafíos, pero entusiasmando a los demás de las clases, creo que es momento de plantearles el desafío de mi área específica, "Desafío matemática", donde tomarán y subirán al Edmodo imágenes de figuras geométricas en cartelería de transito. A partir de alli y como me recomendo mi facilitadora aprovechar la XO1.5 para crear un nuevo cartel de transito utilizando la actividad Inkscape, esperemos todo salga bien! Continúo experimentando, aplicando y reflexionando con los más chicos.

INKScape - ya lo estuve vichando!

@toledoma

Desarrollando un desafío para mis estudiantes más jóvenes!

2011-11-07T00:32:00.000-02:00

Hace unos días comencé con la semana 2, creo que aun no ha dado réditos suficientes, pero me parece va en buen camino. Comento un poco de lo que se trata...

Comencé creando dos grupos en Edmodo, uno para cada grupo de los 1º de CBT que tengo en la Escuela Técnica de Libertad. Contándoles que estaba haciendo un curso virtual en el cual me ponían tareas de todo tipo, y las cuales algunas me sugerían las incorporara a mis actividades con los alumnos.

Algunos chicos me preguntaban "¿y aún esta estudiando profe?", "¿y eso para que le sirve?", luego de contestar algunas y otras no, les pase uno de los desafíos que tenían que publicar en el sitio web (Desafío infinito), por ahora sin muchos resultados, ya tengo varios alumnos conectados y una foto subida, aunque no la pude ver. Esta semana les propondré el desafío de imagen Azul para adentrarme al desafío de mi área de conocimiento (matemática).

Siendo que hace pocas semanas pasamos por la semana de seguridad vial, y estamos hace un par de semanas trabajando sobre geometría, construcciones y figuras geométricas, la idea es que busquen figuras geométricas dentro de la zona donde vive cada uno de ellos, pueden ser de elementos de transito como los del ejemplo o cualquier otro que ellos reconozcan.

La principal meta es identificar la geometría en los aspectos más cotidianos de la vida de los chicos, fotografiarlos a través de la XO o los medios que tengan disponibles y los suban a la plataforma de edmodo.

Espero les guste la actividad y comenten que les parece.

El mismo desafío de audio con cajita!

2011-11-03T11:38:00.000-02:00

Encontre como hacer el audio por cajita gracias a Pedro.
Ir a descargar
Imponente!!!

Reflexiones en mi blog!

2011-11-03T10:32:00.000-02:00

Reflexiones

¿Cuál es el mayor logro que obtuvo en esta semana?

Creo que el mayor logro de esta semana fue terminarla, imaginaba poder hacerlo y sentirme satisfecho por eso pero la verdad, no tenia la certeza de hacerlo. Ahora si puedo buscar, adquirir y confiscar mi insignia con todo derecho! jajaja

¿Qué aprendió que no sabía antes?

¿qué aprendí? varias cosas, primero a hacerme tiempo para realizar las tareas, luego a buscar, mirar, observar y comentar muy buenos trabajos de los compañeros que muchas veces tome como ejemplo para realizar los míos. También a realizar archivos de audio y subirlos al blog, no tenia idea de como se hacía, pero me gusto más algunos que vi que era como una cajita, creo que seguiré vichando a ver como se hace.

¿Qué lo sorprendió?

La cantidad de trabajos realizados por los compañeros y las ganas de compartirlos, te dan mucha motivación para hacer. Pero por sobre todo, la cantidad de herramientas que me imaginaba existen pero no sabía utilizarlas.

¿Qué dificultades encontró? ¿Cómo las superó? ¿Algunas fueron insuperables?

Las dificultades fueron muchas, sobretodo el comenzar, siempre me costo, me cuesta y me va a costar! sin duda. No se si las supere correctamente, si que lo hice. E insuperables ninguna, siempre le busque la vuelta para que me salieran, aunque no quede en algunas del todo conforme (ejemplo cajita de audio), aunque ya vi algunas propuestas en los comentarios.

¿Qué oportunidades aparecen? ¿Podría usar algo de lo que aprendió con sus estudiantes?

Sin duda que podré utilizarlo, me gusto para proponerlas a los estudiantes, grabar un audio con las XO y subirlo al edmodo de la clase. Si, con los profes tenemos un edmodo! También generar la misma actividad que realice con un diario.

Gracias por los comentarios recibidos!

Aplicación de la tecnología en el aula

2011-11-03T00:28:00.000-02:00

http://www.flickr.com/photos/68869042@N02/sets/72157628038811770/show/
Aquí estábamos en una clase integrada, que significa esto, para los que no conocen el sistema de UTU en los FPB (Formación Profesional Básica) los alumnos acreditan el Ciclo Básico así como obtienen un titulo de Operario en la orientación que elijan, en este caso son chicos de Trayecto 1, Módulo 2 de Gastronomía, y su curso consta de 6 módulos semestrales.

Con respecto a la clase, estábamos generando un presupuesto de una venta que habían tenido el día anterior para poder solventar gastos del taller, como por ejemplo insumos para la cocina.
Como verán en las fotos no es un salón común sino que estamos con la profe de taller (Sirhley) utilizando una hoja de calculo Gnuméric para poder realizar, a través de las XO1.5 que les entregaron a los chicos hace no más de dos semanas, dicho presupuesto.
Ellos no tenían ni idea lo que era una hoja tipo excel, ni la conocían pero intuitivamente lograban conocer lo que tenían que ir realizando, aun resta por continuar con la tarea el próximo viernes para finalizar la actividad.
Espero disfruten las fotos, y sin duda... no temo al uso de la tecnología en el aula, temo al mal uso.

Desafío Audio - Problema mio, No da para más

2011-11-02T18:22:00.000-02:00

Para poder convertir el audio que grabe desde el celular utilice un convertidor amr-mp3 online que aquí dejo el link: http://audio.online-convert.com/convert-to-mp3
Luego entre a Broadcaster para subir el audio, luego de haberme generado un usuario: http://beta.broadcastr.com/

Ahora un breve comentario sobre porque la elección de este cuento.
Creo que algo que ver con el contexto de ArTIC le encontré, aparte siempre me gusto el estilo de Alcuri, tanto así como me gusta Dolina en la noche y escuchar la columna de Desbocatti por la mañana. Este progreso de contruir desafios y acabarlos me esta gustando para continuar con el curso y todavia no tener que decir "No da para más"

Y ahora voy a ver si puedo incrustar a traves de HTML el codigo para poder escuchar el audio del libre de Ignacio Alcuri - Problema Mio - No da para más
&lt;p&gt;&amp;amp;amp;amp;lt;p&amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;lt;br /&amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;lt;/p&amp;amp;amp;amp;gt;&lt;/p&gt;

Desafío imágenes: azul

2011-11-02T16:14:00.000-02:00

Lo que me llevo a elegir este desafío fue la ventaja de tener una camisa a cuadros azul que casi ya no uso... Mira que me gusta esa camisa, no se si por lo cómoda o que pero la uso poco también, quizás sea buen momento de sacarla de la parte más baja del ropero!

Creo que mejorar la foto imposible, y para mejorar la camisa sería conseguir una nueva...

Desafío Imágenes. Historia Oculta...

2011-11-02T15:27:00.000-02:00

Historia oculta: Tome un marcador y una revista (o diario). Usando el marcador, tache/raye distintas zonas del diario para crear una historia que cuente algo de usted, y luego tome la fotografía correspondiente.

Primero y antes que nada les cuento como fue la elección de este desafío y el porque.

Ya había visto varias imágenes de collage sobre el nombre de cada uno de los participantes, me pareció interesante esa idea, también me sedujo la idea de trabajar con diarios y revistas, se puede decir que elaborar un collage con diario no estaría mal. Pero la pregunta es, ¿porque no realizar el desafío de mi nombre?. Simple desde mi punto de vista, esa palabra "Historia" tiene una magia que me llamo la atención, me inspiro, no sabría decir el porque, ni tampoco se como, pero siempre lo hace. Deben ser cables imaginarios que aun están arraigados en mi cabeza que no me permiten separar de historias lejanas en mi vida, construcciones, objetos e ilusiones que desarrollaron ese pasado que me gusta tanto.

Pero para desarrollarlo de la mejor manera tenía que ser de forma rápida y sencilla, para permitir que las ideas se generaran inconscientemente, sin pensarlo. Por tal motivo desarrolle una estrategia, utilizar y recortar todo lo que me llamara la atención de un solo diario, revisando las hojas en orden y sin volver atrás, sin arrepentimientos. Luego, ubicar los recortes, recién cortados, de la manera más rápida posible sobre la mesa de trabajo (alfombra bordada (jeej "historia")) en el lugar que más me llame la atención, de esta manera el collage se va formando. Así fue, surgió esta casi loca idea que no me llevo más de 10 minutos entre búsqueda del diario, recortes, avances de pagina y ubicación de recortes.

No se si será una historia oculta, pero me di cuenta cuando había terminado, el contenido real de cada recorte me hacia pensar, sentir, reajustar ideas, lo que surgía luego de leer cada uno de ellos. Si creo que lo podría hacer nuevamente, me entretuve pila, aunque se que con un resultado diferente.

No se si mejorarlo sería la palabra correcta, creo que continuarlo sería la mejor definición en este momento...

No espero que lo entiendan, espero que los entretenga!

Asegúrese de haber completado las actividades de la Semana 0

2011-11-02T10:44:00.000-02:00

Si voy directamente al análisis del título de esta entrada, primer paso a seguir de nuestro ArTic de Semana 1, ya casi comenzando la semana 2 y yo aún revisando las actividades de la semana 0, ¿aún no se si es que voy atrasado o los demás van muy rápido?. Es que esa tan linda palabra esdrújula del título, en primer momento me atrapo... la verdad no se si atraparme es la palabra correcta, creo que comenzó a generarse una presión importante por terminar esta semana y comenzar de echo con la 1 para poder seguir con la 2.

Si bien el objetivo aún sigue en pie, creo que me va a tomar más tiempo de lo pensado y necesitar más feriados de lo usual durante cada semana. Será que le dedico un tiempo insuficiente o que no me logro adaptar a las condiciones de trabajo, no tendré las capacidades, como leí de Ana O., de un nativo y soy enteramente inmigrante o me estoy convirtiendo en ello.

Creo que el tiempo lo dirá, ¿seguiré casi de paseo por el curso sin tiempo para dedicarle?... A comenzar con la semana 1.

Objetivo por cumplir...

2011-10-30T23:43:00.000-02:00

A partir de mañana creo que voy por mi insignia! jeje
Un poco tarde no!?
Creo que he estado perdido por una de esas cajas de la nada...
Más vale tarde...

Uno de los primeros pasos...

2011-10-29T22:07:00.000-02:00

Por más que no es mi primer entrada en el blog, quiero terminar algunas de las actividades de la semana 0. Aunque ya tenga que comenzar con las actividades de semana 1, con un poco de retraso ya que no me funciono muy bien el inscribirme en los mensajes diarios ya que lo tuve que hacer un par de veces, pero eso tampoco me va a detener para intentar finalizar este curso. Por suerte estoy bastante motivado, aunque sin tiempo como toda actuación docente cuando llega fin de año.

Cosas que quizás ya respondí por ahí en la wiki, que no se muy bien donde fueron a parar...

¿Qué espera aprender aquí?

Espero superar mis conocimientos en TIC's, pero por sobre todas las cosas, ampliar la aplicabilidad de las tecnologías y las herramientas dentro del aula.

¿Qué dudas espera aclarar?

Todo lo que tenga que ver con la utilización de las herramientas, aunque ya me di por enterado en este curso que si... eso va a depender de mí.

¿Cuáles son sus percepciones iniciales sobre el tema del curso, después del taller inicial?

La verdad, me gusto mucho la idea general del curso. Me gusto la motivación que se genera en el trabajo grupal, el compartir el trabajo y las experiencias vividas, en clase, con alumnos y sin alumnos, y fuera de ella. Compartir conocimientos con los demás compañeros como sucedió en la jornada presentación. Por suerte me explicaron el uso de Flickr (ahora ya tengo uno), y le comente a algunos docentes el uso (parcial) de Google Docs.

¿Qué dificultades prevé en su participación en el curso? (si alguna)

Dificultad bastantes, no soy de tener mucho tiempo, y cuando lo tengo no lo utilizo de la manera más eficiente, creo que va a ser un logro ya superar este punto. Sobretodo pensando que se esta terminando el año lectivo y la participación en reuniones, correcciones, muestras y eventos me deja muy poco tiempo para la flia. y las actividades ArTic.

Esperemos que todo se vaya logrando...

Como leí por ahí... con el primer paso comienza el recorrido de esta gran aventura (o algo así).

Salida Didáctica

2011-10-28T14:37:00.000-02:00

Ayer con 18 alumnos de 1° EMP Mecánica General y Trayecto 2 Módulo 2 FPB Mecánica Automotriz recorrimos algunos lugares de Montevideo que yo reconozco que algunos no conocía si quiera que existían.
Visitamos la Escuela de Construcciones Mecánicas (UTU) bien temprano a la mañana, les dejo una foto del taller de fundición de hierro y aluminio, en este caso llenando un molde con aluminio a 300°.

Luego, sobre media mañana recorrimos el ITS Arias-Balprada, donde visitamos laboratorios de mecatrónica, mecánica, informática, CNC y CAD entre otros, también adjunto una foto de mecatrónica.

Luego del mediodía llegamos al ACU para subir al 6to piso al Museo del Automóvil donde los muchachos se divirtieron y entusiasmaron como nosotros, los profes, escuchando rugir el motor de una Ferrari.

Y por ultimo llegamos a la constructora naval Tsakos donde vieron aplicaciones concretas de lo que están estudiando y practicando pero de todo tamaño, solo hace falta ver la foto de este micrómetro.

Espero les guste.
MATIAS
Aqui toda la galería: http://www.flickr.com/photos/68869042@N02/sets/72157627997705006/show/

APA en jornada presencial de ARTIC 3.

2011-10-24T14:11:00.000-02:00

Mi ambiente personal de aprendizaje - APA - 20/10/2011.

Lo comparto con ustedes.

Mi presentación en Artic3

2011-10-21T14:59:00.000-02:00

Hola Soy Matías Toledo Rodríguez

Soy docente de Matemática en CBT, EMP y FPB e Informática en BP. Tengo 35hs de clase en la Escuela Técnica de Libertad.

Para contactarme: matias.toledo.09@gmail.com

BLOG: matiastoledoartic.blogspot.com

Twitter: @toledoma (no puedo creer que tengo twister)

Sobre el curso espero superar mis conocimientos sobre el uso de las Tic`s, pero por sobre todas las cosas dentro del aula que creo por ahora viene siendo un déficit mío, aunque ya tengo un par de experiencias de trabajo con las XO en clase, no lograron ser lo que esperaba, aunque se que las primeras veces puede ser frustrante, yo sigo empecinado en que va a funcionar.

Primera publicación artic

2011-10-20T12:06:00.000-02:00

Primera entrada para el taller ArTic
MatíasT